Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Derechos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el problema "Derechos".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los derechos humanos y su importancia.


• Presentación de las civilizaciones: Introducir a los estudiantes a las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, resaltando su importancia histórica y su relación con el uso y gestión del agua.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una civilización para que investiguen sobre su desarrollo histórico y su relación con el agua.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre su civilización asignada y su relación con el agua.


• Análisis y reflexión: Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones y su relación con el agua y los derechos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación del conocimiento: Plantear a los estudiantes situaciones problemáticas relacionadas con el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán resolver las situaciones problemáticas y proponer soluciones basadas en el con