Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel educativo: Primaria 5º.

Objetivo: El alumno propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración por sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de suma y resta a través de ejemplos y situaciones cotidianas, destacando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles problemas relacionados con sumas y restas de números decimales. Los estudiantes deben discutir entre ellos, buscar información, plantear hipótesis y encontrar soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus soluciones y se genera un debate en el que se destaca la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la relación entre suma y resta a través de ejemplos.


• Actividad de indagación: En esta sesión, los alumnos trabajarán con fracciones con diferentes denominadores. Se les proporcionará ejercicios y problemas para resolver utilizando las operaciones de suma y resta. Deben aplicar el algoritmo convencional y explicar el procedimiento utilizado.


• Puesta en común: Se revisan las soluciones propuestas por cada grupo y se discuten las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Actividades prácticas: Los alumnos realizarán ejercicios y problemas que involucren tanto sumas y restas de números decimales como de fracciones con diferentes denominadores.


• Evaluación formativa: Se diseñará