Introducción al tema y planteamiento del problema
Elizabeth López- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina y plantear el problema de la desinformación.
Actividades:
Presentación del tema: El profesor introducirá el tema del día y explicará brevemente qué son las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos serán divididos en grupos y se les pedirá que compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Cada grupo deberá anotar en una hoja de papel sus ideas principales.
Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas principales y se realizará una puesta en común en la pizarra. El profesor guiará la discusión y asegurará que se aborden los aspectos clave del tema.
Planteamiento del problema: El profesor planteará el problema de la desinformación y cómo afecta la comprensión y el análisis de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina. Se discutirán ejemplos de desinformación y se reflexionará sobre sus consecuencias.
Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en un país de América Latina y recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados.
Sesión 2: Análisis de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas (45 minutos)
Objetivo: Analizar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina a través de una investigación individual.
Actividades:
- Recapitulación: El profesor realizará una breve recapitulació