Características del entorno natural y sociocultural

milton peña
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Tema: Características del entorno natural y sociocultural de México


Objetivo: Comparar y describir las características naturales de diferentes lugares de México, como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de entorno natural y sociocultural y la importancia de conocer y valorar el entorno en el que vivimos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares naturales de México que los alumnos conocen.

  • Presentación de la problemática: Comentar que la comunidad desconoce que hay una zona protegida cercana a ellos y la importancia de su conservación.

  • Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta sobre un lugar natural de México, por ejemplo, el desierto de Sonora. Los alumnos tomarán nota de las características que destacan en la lectura.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar las características del lugar natural mencionado en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares naturales de México para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las características de su lugar asignado.

  • Plenaria: Cada grupo presentará a sus compañeros las características del lugar que investigaron.


Sesión 3:



  • Recapitulación: Recordar las característ