Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Isabel Cruz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen durante el receso escolar.

  • Presentación de diferentes alimentos ultraprocesados y análisis de sus etiquetas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los ingredientes y aporte nutricional de estos alimentos.


Sesión 2:



  • Análisis de las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Investigación en grupos sobre los alimentos típicos de la región y sus beneficios para la salud.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en el grupo sobre las ventajas de consumir alimentos locales y frescos.


Sesión 3:



  • Exposición de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de experimentos sencillos para evidenciar los efectos negativos de estos alimentos en el organismo.

  • Debate en grupos sobre la importancia de evitar el consumo de alimentos ultraprocesados y buscar alternativas más saludables.


Sesión 4:



  • Acciones para mejorar la alimentación.

  • Creación de un plan de alimentación saludable en grupos.

  • Presentación de