La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la deficiente alimentación de los alumnos en la planeación de la clase.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema de la deficiente alimentación de los alumnos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de alimentos saludables y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los impactos del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Formulación del problema a investigar: ¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Investigación en fuentes diversas (libros, internet, videos, etc.) sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Discusión en grupo sobre la información encontrada y elaboración de conclusiones.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Exposición de las conclusiones de cada grupo.


• Análisis de las implicaciones del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Debate sobre las relaciones de dominación presente