Las tensiones en siglo XX: La rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en siglo XX: La rebelión cristera

Objetivo: Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Problemas de conducta (violencia)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema a los alumnos: Las tensiones en siglo XX y la rebelión cristera.
   b. Explicar el objetivo de la clase: Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos sociales y políticos del siglo XX en México.
   b. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una plataforma digital.

   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):
   a. Plantear el problema de conducta relacionado a la violencia: ¿Cómo se puede explicar la violencia en la rebelión cristera?
   b. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre esta problemática.

   
   



4. Trabajo en grupos (10 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   b. Entregar a cada grupo un texto o artículo histórico sobre la rebelión cristera y su contexto.
   c. Solicitar a los grupos que analicen el texto y discutan las posibles causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

   
   



5. Puesta en común (5 minutos):
   a. Pedir a cada grupo que exponga sus conclusiones frente a sus compañeros.
   b. Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes perspectivas.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   b. Hace