Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento y qué le gustaría hacer.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de expresión (verbal, corporal, dibujos, música, etc.). Discutir ejemplos de cada forma de expresión y su importancia para comunicar sentimientos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y cómo nos ayuda a construir vínculos afectivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar las diferentes formas de expresión trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en parejas en la que los alumnos se turnen para expresar un sentimiento o necesidad utilizando diferentes lenguajes. Los demás deben adivinar qué están expresando y luego compartir cómo se sintieron al recibir esa expresión.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y respetar los diferentes lenguajes de expresión de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para la expresió