Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: Las mujeres y su importancia en la sociedad.


• Exposición del problema: El alumno desconoce la participación de la mujer en la sociedad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre mujeres famosas y su aportación a la sociedad.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo (preferentemente mixtos) y asignación de roles.


2. Planteamiento del problema: ¿Cuál ha sido la participación de las mujeres en momentos clave de la historia?


3. Investigación: Los equipos deberán utilizar fuentes históricas (libros, internet, documentales, etc.) para identificar la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


4. Análisis y debate: Cada equipo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para comentar la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la participación de las mujeres en la historia.


• Tarea: Investigar la vida y logros de una mujer destacada en la sociedad actual y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recapitulación:

• Breve recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre mujeres destacadas en la sociedad actual.

Desarrollo:

1. Exposición y debate: Cada equipo presentará