El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el derecho a la salud y por qué es importante prevenir el consumo de drogas.


• Introducir el problema de la desinformación en relación con el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de drogas, sus efectos y riesgos para la salud.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias del consumo de drogas en la salud física y mental.

• Revisar las presentaciones de los grupos sobre los tipos de drogas y sus efectos.


• Realizar una discusión en clase sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud física y mental.


• Presentar casos reales de personas que han sufrido consecuencias negativas por el consumo de drogas y discutir su impacto en la vida de estas personas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre cómo se sienten al ver los impactos del consumo de drogas en la vida de otras personas.

Sesión 3:
Tema: Estrategias de prevención y promoción de la salud.

• Presentar diferentes estrategias de prevención y