Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema: Los malos hábitos alimenticios que no permiten el desarrollo integral del ser humano.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema a través de una historia o situación problemática relacionada con el acceso al agua potable y la importancia del agua en el ecosistema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la importancia del agua en la biodiversidad y cómo afecta a la supervivencia de los seres vivos, incluido el ser humano.


• Fomentar el uso de fuentes confiables y la capacidad de búsqueda de información.

Sesión 3:

• Análisis de la información recolectada: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y se generará un debate en el que se analizarán los diferentes puntos de vista y perspectivas sobre el tema.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre los derechos humanos, la importancia del agua y su rel