Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar los hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los seres vivos.


• Observar fotografías y videos de diferentes seres vivos y sus características.


• Realizar una lista de preguntas que los estudiantes tengan sobre los seres vivos y su entorno.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para observar y recolectar ejemplos de seres vivos.


• Registrar las observaciones y datos recopilados en un cuaderno de campo.


• Realizar una pequeña exposición en clase sobre lo observado y las características de los seres vivos recolectados.

Sesión 3:

• Investigar en libros, enciclopedias u otros recursos sobre los seres vivos y sus características.


• Realizar una actividad de recorte y pegado donde los alumnos clasifiquen los seres vivos en diferentes categorías (animales, plantas, etc.).


• Realizar una exposición de las clasificaciones realizadas y las características de cada grupo.

Sesión 4:

• Real