Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Reconocer sonidos de letras y favorecer la identificación de vocales a través de rimas que despertarán su interés en el lenguaje escrito.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras lenguas.

• Introducción al tema: conversar sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad: realizar un mapa donde cada alumno coloque una marca en el lugar de origen de su familia y mencione el nombre de la lengua que se habla ahí.


• Actividad: compartir en voz alta las lenguas mencionadas y conversar sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 2:
Tema: Recursos del lenguaje.

• Introducción al tema: conversar sobre los diferentes recursos del lenguaje, como las adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Actividad: en grupos pequeños, cada uno de ellos elegirá un recurso del lenguaje para investigar y crear uno propio.


• Actividad: cada grupo compartirá su recurso del lenguaje creado con el resto de la clase y lo practicarán juntos.

Sesión 3:
Tema: Juegos del lenguaje.

• Introducción al tema: conversar sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo pueden fortalecer nuestra expresión oral.


• Actividad: en grupos pequeños, los alumnos cr