Capacidades y habilidades motrices - Exploración de espacios, tiempo y objetos

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Exploración de espacios, tiempo y objetos

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Lateralidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y recursos para atender a las necesidades de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus habilidades y capacidades individuales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar a los alumnos que van a trabajar en la exploración de diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para conocerse mejor a sí mismos.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos básicos para preparar el cuerpo.


• Juego de exploración de espacios: Crear un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos podrán explorar diferentes espacios (saltar, correr, gatear, etc.) y objetos (pelotas, cuerdas, conos, etc.).


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se han sentido al explorar diferentes espacios y objetos. Resaltar la importancia de conocerse a uno mismo a través de las habilidades motrices.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de explorar espacios, tiempo y objetos para conocerse a uno mismo.


• Actividad de calentamiento: Realizar juegos de coordinación y equilibrio para preparar el cuerpo.


• Juego de lateralidad: Realizar actividades que promuevan la identificación y práctica de la lateralidad (derecha e izquierda), como seguir instrucciones d