Introducción al tema

Diana Guadalupe Contreras
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de familias y fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar a todas las personas y familias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia del respeto y la valoración de la diversidad.

  • Realizar una breve actividad de mindfulness para centrar la atención de los estudiantes.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes diferentes imágenes de familias diversas, incluyendo familias de diferentes culturas, estructuras y orientaciones sexuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las familias y cómo pueden ser diferentes.

  • Promover la reflexión y la discusión sobre la importancia de respetar a todas las personas y familias, independientemente de sus diferencias.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad artística en la que los estudiantes dibujen a sus familias, resaltando la diversidad y singularidad de cada una.

  • Compartir los dibujos en pequeños grupos y promover la valoración y el respeto hacia las diferentes representaciones de las familias.


Sesión 2: Conociendo nuestras historias personales y familiares
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la reflexión sobre las historias personales y familiares de los estudiantes, reconocer la diversidad y promover el respeto hacia ellas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar sus propias historias personales y familiares.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan con sus compañer