Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporación de las manifestaciones culturales al identificar un conflicto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación de la temática a través de una manifestación cultural (danza, música, pintura, etc.).


• Reflexión y análisis de la manifestación cultural para identificar los conflictos y problemas de la vida en la comunidad que se representan.


• Diálogo sobre la importancia de las manifestaciones culturales como forma de expresión y comunicación.

Sesión 2: Identificación de conflictos en la comunidad (Interculturalidad crítica)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos y problemas que afectan a la comunidad.


• Organización de los conflictos identificados en categorías (sociales, ambientales, económicos, etc.).


• Análisis de las causas y consecuencias de los conflictos identificados.

Sesión 3: Investigación de alternativas (Aprendizaje servicio)

• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre alternativas existentes ante los conflictos identificados.


• Búsqueda de información en fuentes confiables (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de un informe sobre las alternativas encontradas y su viabilidad en la comunidad.

Sesión 4: Valoración de las alternativas (Interculturalidad crítica)

• Presentación de los informes por parte de cada