Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas y cómo estas nos ayudan a comunicarnos con diferentes personas y a acercarnos a la cultura escrita.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los niños puedan utilizar producciones gráficas, como dibujos, escrituras o marcas (por ejemplo, para marcar sus pertenencias, para enviar cartas a amigos o familiares, etc.).


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, lápices, colores, etc.) y pedirles que realicen una producción gráfica con su nombre y un dibujo que los represente.


• Reflexión: Comentar en grupo las producciones gráficas realizadas y cómo cada alumno decidió representarse a sí mismo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan objetos personales de casa que deseen marcar con su nombre. Proporcionarles etiquetas adhesivas y pedirles que escriban su nombre en ellas y las peguen en sus pertenencias.


• Actividad 2: Realizar una actividad de registro de asistencia en la que los alumnos escriban su nombre en una lista (puede ser una hoja de papel o un pizar