Introducción al tema de equidad de género y diversidad de identidades
Brayan Noe Morales- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y diversidad de identidades
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de equidad de género y diversidad de identidades, fomentando la reflexión sobre la discriminación y promoviendo la empatía.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una actividad lúdica para generar empatía y trabajar la inclusión. Por ejemplo, los alumnos pueden formar parejas y describir una característica física que les guste de su compañero/a.
Presentación del tema (10 minutos): Presentar el concepto de equidad de género y diversidad de identidades. Explicar la importancia de respetar y valorar a todas las personas, sin importar sus diferencias.
Dinámica de reflexión (15 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos deban reflexionar sobre situaciones de discriminación que han presenciado o experimentado. Pueden escribir en post-its las situaciones y pegarlos en un mural para compartir en grupo.
Debate y propuestas de acción (15 minutos): Promover un debate en el que los alumnos expongan las situaciones de discriminación mencionadas y propongan acciones para combatirlas. Fomentar la participación de todos los alumnos y valorar sus ideas.
Sesión 2: Conociendo las diferentes identidades y géneros
Duración: 45 minutos
Objetivo: Conocer las diferentes identidades de género y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas.
Desarrollo:
Repaso de la sesión anterior (10 minutos): Recordar brevemente las reflexiones y propuestas de acción mencionadas en la sesión anterior.
Presentación de las diferentes identidades de género (15 minutos): Explicar las diferent