Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Sesión 1: Explorando nuestros sentimientos y necesidades

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de expresar nuestras emociones.


3. Presentación del problema a resolver: "Los niños no tienen hábitos".


4. Motivación: Realizar una actividad de relajación y respiración profunda para tranquilizar y enfocar a los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción de diferentes formas de lenguajes: verbal, gestual, corporal, dibujos, música, etc.


2. Presentación de diferentes situaciones donde se expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


3. Invitar a los alumnos a identificar y expresar sus propias necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diversas actividades.


4. Realización de dinámicas grupales para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.


5. Promover la reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades para establecer vínculos afectivos saludables.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad creativa donde los alumnos puedan expresar sus emociones, afectos y sentimientos utilizando los diferentes lenguajes trabajados.


2. Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones para construir vínculos afectivos saludables.


3. Despedida y cierre de la se