Las tensiones en el siglo XX: El periodo conocido como Maximato

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El periodo conocido como Maximato

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de conducta (violencia)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX".
   
   
   • Explicar brevemente el periodo conocido como Maximato y su importancia en la historia de México.
   
   
   • Relacionar el tema con el problema de conducta (violencia) planteado.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema de conducta (violencia) en el contexto de los gobiernos postrevolucionarios.
   
   
   • Generar una discusión en clase sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas de conducta.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo un evento relevante de los gobiernos postrevolucionarios para investigar.
   
   
   • Proporcionar materiales y recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos recojan información sobre su evento asignado.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre el evento asignado y su relación con el problema de conducta (violencia).
   
   
   • Fomentar la participación y el debate en torno a los diferentes eventos y sus implicaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:
5. Recapitulación (5 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los eventos y sus implicaciones en el problema de conducta (violencia).

6. Análisis del periodo con