Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconoce la importancia de prevenir quemaduras y propone acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo grado de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Objetos del entorno y su relación con las quemaduras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos pueden protegernos de las quemaduras y por qué son importantes.


• Realizar una lectura de comprensión sobre los objetos que protegen de las quemaduras.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen objetos en casa que les protegen de las quemaduras.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Explorar los diferentes materiales con los que están hechos los objetos identificados.


• Realizar una investigación en grupos sobre las propiedades de los diferentes materiales.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Sesión 3:

• Revisión de los resultados de la investigación de la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen objetos en casa que permiten manipular objetos calientes.


• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales que permiten manipular objetos calientes.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de c