Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de la clase (PDA): Escuchar con empatía a sus pares cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una canción o juego que promueva la colaboración y la comunicación entre los alumnos.


2. Presentar el tema de la clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones. Explicar que las emociones son reacciones que sentimos frente a diferentes situaciones y que es importante aprender a reconocerlas y expresarlas.

Desarrollo:
3. Realizar una actividad grupal para identificar diferentes emociones. Mostrar imágenes o tarjetas con expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que representan.
4. Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué te hace sentir feliz?, ¿Qué te genera miedo o tristeza?
5. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que conversen y compartan con su compañero/a sobre personas que les generan confianza o incomodidad, y situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado. Recordarles que deben escuchar con empatía y respeto las opiniones de su compañero/a.
6. Fomentar la reflexión grupal sobre las diferentes experiencias compartidas. Preguntar a los alumnos qué emociones experimentaron al escuchar a sus compañeros.
7. Plantear la problemática adicional: Los alumnos desconocen cómo prevenir algún tipo de abuso y expresar lo que no les gusta de al