Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Presentación de la temática del proyecto. Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la identificación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas. Para ello, se les propondrá realizar una actividad de observación en la que deberán identificar cómo se comportan y se relacionan las personas de su entorno.


• Recursos: Hojas de observación, lápices, pizarrón.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Análisis de los resultados de la observación. En esta sesión, los alumnos compartirán sus observaciones y realizarán un análisis en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han identificado. Se les animará a reflexionar sobre los factores que pueden influir en estas diferencias, como la cultura, la educación, la familia, etc.


• Recursos: Pizarrón, marcadores, papelotes, lápices.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Propuesta de acción solidaria. En esta sesión, los alumnos utilizarán lo aprendido para proponer una acción solidaria relacionada con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se les animará a pensar en cómo pueden contribuir a propiciar el entendimiento mutuo entre las personas, a través de la empatía, la tolerancia y el respeto.


• Recursos: Pizarrón, marcadores, papelotes, lápices.

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