La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunidad.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos no se reconocen como parte de una comunidad y no reconocen su cultura.


• Lectura de un cuento o texto que destaque la importancia de la comunidad en la vida diaria.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la comunidad en la vida de cada alumno.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad de reflexión.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de organización comunitaria, destacando la importancia de la cooperación y la participación de todos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en grupos para identificar y analizar las prácticas culturales presentes en su comunidad.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión en grupo sobre su importancia y significado.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes prácticas culturales presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con las diferentes formas en las que la escuela se relaciona con la comunidad.


• Realización de una actividad de escritu