Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo: El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesiones:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes actividades que involucren números en canciones o juegos.


• Actividad de inicio: Realizar una canción que contenga números y pedir a los alumnos que participen diciendo los números en la canción.


• Desarrollo: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que identificar y decir los números en diferentes situaciones del entorno, como contar objetos, identificar números en carteles, etc.


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los números en el entorno y cómo pueden ayudarnos a resolver situaciones.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar la canción de la sesión anterior e invitar a los alumnos a decir los números en la canción.


• Desarrollo: Realizar una actividad de juego colaborativo en la que los alumnos tengan que trabajar en equipo para resolver situaciones que involucren números, como contar objetos en una imagen, identificar números en una historia, etc.


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo pueden utilizar los números para resolver situaciones juntos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repasar la canción de las sesiones anteriores y pedir a los alumnos que digan los números en la canción.


• Desarrollo: Realizar diferentes actividades en las que los alumnos tengan que identificar números en situaciones del entorno, como clasificar objetos según su cantid