Introducción al tema y análisis de las desigualdades socioeconómicas

ANAYELI HERNANDEZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las desigualdades socioeconómicas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y reflexionar sobre sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la clase presentando el tema "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo" y su importancia en la sociedad actual.



  2. Lluvia de ideas (15 minutos): Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de desigualdades socioeconómicas que hayan observado o experimentado. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Análisis de casos (15 minutos): Proporcionar a los estudiantes diferentes casos de desigualdades socioeconómicas y pedirles que analicen las causas y los efectos de cada situación. Fomentar el debate y la reflexión crítica.



  4. Síntesis y conclusiones (5 minutos): Hacer una síntesis de las ideas principales discutidas en la clase y enfatizar la importancia de comprender las desigualdades socioeconómicas para poder proponer acciones de cambio.




Sesión 2: Propuesta de acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Proponer acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática (10 minutos): Introducir el concepto de "conductas disruptivas" y explicar su relación con las desigualdades socioeconómicas. Ejemplificar con casos reales.



  2. Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de proponer acciones concretas para reducir las desigualdades socioeconómicas en su comunidad, México y el mundo.