Introducción al concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Gustavo Mariano Castro
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las diferentes potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación que poseen, y su relación con el bienestar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción al concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación. Se mencionan ejemplos y se promueve la participación de los alumnos mediante preguntas.



  2. Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de personas que han desarrollado sus potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación. Los alumnos deberán analizar y discutir en grupos cómo estas potencialidades contribuyen al bienestar de estas personas.



  3. Reflexión personal: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre sus propias potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación, y cómo estas pueden contribuir a su bienestar.




Sesión 2:
Tema: Incremento de la condición física a través de actividades recreativas.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar cómo el participar en actividades recreativas contribuye al incremento de su condición física y reflexionar sobre su relación con el bienestar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se introduce el concepto de condición física y su importancia para el bienestar. Se mencionan ejemplos de actividades recreativas que contribuyen al incremento de la condición física.



  2. Actividades recreativas: Los alumnos realizarán diferentes actividades recreativas que les permitan experimentar el incremento de su condición f