Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del estudio de los números a través de una conversación en grupo, preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida diaria.

  
  



• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes tipos de objetos, como fichas, lápices, cuentas, etc. y pedirles que los organicen en grupos de acuerdo al número de elementos. Por ejemplo, agrupar las fichas en paquetes de 5 o los lápices en grupos de 10. Favorecer el razonamiento y la reflexión sobre los números.

  
  

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de la actividad de indagación realizada en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué descubrieron sobre los números y cómo los utilizaron para organizar los objetos.

  
  



• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números dibujados y pedirles que las ordenen de manera ascendente y descendente. Incentivar el uso de su lengua materna y el español para expresar los números en voz alta.

  
  

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de la actividad de exploración, destacando la importancia de la sucesión numérica y cómo se puede expresar de maner