La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de importancia por parte de los alumnos hacia las culturas que conforman el país.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y sus usos en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de un cuento breve que destaque la importancia de la diversidad lingüística en una comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas que existen en México y el mundo.


• Asignación de una actividad individual para la próxima sesión: Investigar sobre una lengua indígena mexicana y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2: La riqueza lingüística de México (45 minutos)

• Retroalimentación de la actividad individual realizada en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre la lengua indígena investigada.


• Actividad grupal: Crear un mapa interactivo de México donde se destaquen las diferentes lenguas indígenas habladas en cada región del país.


• Lectura de un poema o cuento escrito en una lengua indígena, acompañado de su traducción al español.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y promover las lenguas indígenas en