Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos, como la energía eléctrica y diversos combustibles, y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de desconocimiento de la función de la energía eléctrica por parte de los alumnos y el alto consumo en el ámbito familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema y se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades en las que se utiliza la energía eléctrica y combustibles.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lista de las actividades en las que utilizan energía eléctrica y combustibles tanto en casa como en la escuela. Luego, compartirán sus listas con el grupo y se hará una lista colectiva en el pizarrón.


• Actividad 2: Se formarán equipos y cada equipo seleccionará una actividad de la lista colectiva para investigar más a fondo. Deberán buscar información sobre el uso de energía y combustibles en esa actividad y cómo impacta en el medio ambiente. La información se recopilará en un cartel.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior sobre las actividades en las que se utiliza energía y combustibles.


• Actividad 1: Cada equipo presentará su cartel y explicará la información recopilada. Se fomentará la participación y el intercambio de opiniones entre los equipos y se discutirán las implicaciones medioamb