La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprender los problemas que existen en regiones pluriculturales como en la ciudad de Puebla.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Presentación del problema a atender y su relación con la ciudad de Puebla.


• Discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y conflictos que se pueden presentar en sociedades pluriculturales.


• Compartir ideas en plenaria y elaborar una lista de posibles soluciones.

Sesión 2:

• Lectura de textos cortos que aborden las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Análisis en grupos de los diferentes puntos de vista presentados en los textos.


• Comparación y contraste de los textos y reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las ideas principales de los textos.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las tensiones y conflictos en la ciudad de Puebla debido a su diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de los hallazgos en forma de exposiciones orales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de los problemas identificados.

Sesión 4:

• Activ