Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y escriban su nombre en una hoja de papel.


• Comparación de los nombres escritos por los alumnos, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de los nombres y su uso en diferentes situaciones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes objetos de uso personal durante la semana (útiles escolares, ropa, etc.).

Sesión 2:

• Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de cómo se utiliza el nombre para indicar la autoría de un trabajo (firmas, etiquetas, etc.).


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben escribir su nombre en una hoja de papel para indicar que el trabajo es propio.


• Discusión sobre la importancia de atribuir la autoría a cada trabajo realizado.


• Tarea: Pedir a los alumnos que firmen sus trabajos con su nombre durante la semana.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades anteriores.


• Presentación de diferentes ejemplos de cómo se utiliza el nombre para marcar la asistencia en diferentes contextos (registros, listas, etc.).


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben registrar su asistencia escribiendo su nombre en una hoja de papel.


• Discusión sobre la importancia de regis