Cuidado de la salud personal y colectiva

yessica morales
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Alimentación saludable y hábitos de higiene


Objetivo (PDA): Reconocer algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de la alimentación saludable y los hábitos de higiene".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los alumnos a diario.

  • Conversar sobre los beneficios de una alimentación saludable y los riesgos de consumir productos altos en azúcar y sodio.

  • Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables para iniciar una reflexión sobre la elección de los alimentos.


Sesión 2: Conociendo los alimentos (45 minutos)



  • Realizar una visita a una tienda de alimentos saludables en la comunidad.

  • Observar y manipular diferentes tipos de frutas, verduras y alimentos saludables.

  • Conversar sobre los beneficios de cada alimento.

  • Realizar una lista de los alimentos que más les llamen la atención y explicar por qué.


Sesión 3: Hábitos de higiene (45 minutos)



  • Explicar la importancia de los hábitos de higiene personal.

  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos, enseñando la técnica correcta y la importancia de hacerlo antes de comer y después de ir al baño.

  • Conversar sobre otros hábitos de higiene, como el cepillado de dientes y el baño diario.

  • Realizar un mural con dibujos que representen diferentes hábitos de higiene.


Sesión 4: Elaboración de un menú saludable (45 minutos)



  • Conversar sobre la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que ela