Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer los diferentes instrumentos de medida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del problema a los estudiantes. Preguntarles si conocen los diferentes instrumentos de medida y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes sobre las unidades y medidas utilizadas en Física. Mostrar ejemplos de diferentes magnitudes y cómo se miden.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los estudiantes deben medir diferentes objetos utilizando instrumentos de medida como una regla, una balanza, un termómetro, etc.


• Reflexión y discusión: Generar una discusión en grupo sobre las dificultades o dudas que surgieron durante la actividad práctica. Fomentar el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las unidades y medidas utilizadas en Física.


• Introducción a los múltiplos y submúltiplos: Explicar a los estudiantes cómo se utilizan los múltiplos y submúltiplos para realizar conversiones en las magnitudes.


• Actividad práctica: Proponer a los estudiantes varios ejercicios en los que deben realizar conversiones de magnitudes utilizando múltiplos y submúltiplos. Proporcionarles ejemplos y guiarlos en el proceso.


• Reflexión y discusión: Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los estudiantes para realizar las conversiones. Fom