La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocimiento

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes materiales y objetos naturales. Preguntarles si saben de qué están hechos y cómo se pueden usar.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Exploración de materiales y manifestaciones de la naturaleza (20 minutos)

• Preparar diferentes estaciones de exploración con materiales y manifestaciones de la naturaleza, como piedras, hojas, arena, etc.


• Los alumnos se dividirán en grupos y rotarán por las estaciones para explorar y observar los materiales.


• Fomentar la curiosidad y la observación en los alumnos, animándolos a tocar, oler, escuchar y observar detenidamente los materiales.

Sesión 3: Análisis de características de los materiales (20 minutos)

• En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y características detectadas en los materiales y manifestaciones de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los materiales, como textura, color, forma,