Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Patrimonio cultural y desconocimiento de la propia cultura

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

SESIÓN 1:
Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en mi comunidad

Objetivo específico: Promover la reflexión sobre la diversidad de manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación y contextualización del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


3. Realizar una investigación grupal sobre las manifestaciones artísticas más representativas de la comunidad y registrarlas en una ficha.


4. Exposición y socialización de los resultados de la investigación.

SESIÓN 2:
Título: Conociendo las manifestaciones artísticas de México

Objetivo específico: Conocer las manifestaciones artísticas de México y valorar su diversidad.

Actividades:

1. Introducción y contextualización del tema.


2. Visionado de videos y/o imágenes de distintas manifestaciones artísticas de México (danza, música, pintura, escultura, etc.).


3. Análisis y reflexión en grupo sobre las características de cada manifestación artística.


4. Realización de una actividad práctica relacionada con alguna de las manifestaciones artísticas estudiadas.

SESIÓN 3:
Título: Descubriendo las manifestaciones artísticas del mundo

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