Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reglas y normas de convivencia, respeto y tolerancia hacia las personas con las que convivo y la expresión oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación en grupo sobre las diferentes necesidades y emociones que experimentamos.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades y emociones a través de dibujos o palabras.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera clara.

Sesión 2: Compartiendo nuestros gustos y preferencias (45 minutos)

• Repaso del tema anterior.


• Dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias de forma oral, utilizando diferentes lenguajes como el verbal, gestual y corporal.


• Juego de adivinanzas en el que los alumnos describan algo que les gusta y los demás intenten adivinarlo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.

Sesión 3: Comunicando nuestros saberes (45 minutos)

• Repaso del tema anterior.


• Actividad grupal en la que los alumnos compartan un conocimiento o saberes que tengan, ya sea sobre algún tema específico o alguna habilidad que