Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo de la PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora y escritura

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos

• Presentar el tema a través de una breve exposición y una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos discutirán y escribirán en una hoja blanca ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que conozcan.


• Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una puesta en común en la que se destacarán las características y funciones de cada tipo de objeto.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Uso de herramientas y máquinas en actividades comunitarias

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan herramientas y máquinas en actividades comunitarias, como la construcción de viviendas, el cultivo de alimentos, la atención médica, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad comunitaria para la cual tendrán que diseñar y construir una maqueta utilizando materiales reciclados y herramientas básicas.


• Cada grupo presentará su maqueta y explicará cómo utilizaron las herramientas y máquinas en su construcción.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Instrumentos y