Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Angeles E.
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema mediante la proyección de imágenes y videos que muestren diferentes avances científicos y tecnológicos.
- Planteamiento de la pregunta de investigación: ¿Cuáles son los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico?
- Los alumnos formarán equipos y cada equipo seleccionará un hito científico o tecnológico para investigar.
- Los equipos tendrán tiempo para investigar sobre el hito seleccionado, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.
Sesión 2:
- Los equipos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales y audiovisuales.
- Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre los hitos presentados.
- Se revisarán las implicaciones de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la naturaleza.
Sesión 3:
- Se formarán nuevos equipos interdisciplinarios, con representantes de diferentes áreas académicas como ciencias naturales, historia, geografía, entre otros.
- Cada equipo seleccionará un hito científico o tecnológico y analizará sus impl