Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Angeles E.
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema mediante la proyección de imágenes y videos que muestren diferentes avances científicos y tecnológicos.

  • Planteamiento de la pregunta de investigación: ¿Cuáles son los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico?

  • Los alumnos formarán equipos y cada equipo seleccionará un hito científico o tecnológico para investigar.

  • Los equipos tendrán tiempo para investigar sobre el hito seleccionado, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


Sesión 2:



  • Los equipos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales y audiovisuales.

  • Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre los hitos presentados.

  • Se revisarán las implicaciones de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la naturaleza.


Sesión 3:



  • Se formarán nuevos equipos interdisciplinarios, con representantes de diferentes áreas académicas como ciencias naturales, historia, geografía, entre otros.

  • Cada equipo seleccionará un hito científico o tecnológico y analizará sus impl