Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Tema: Registros gráficos personales para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de identificar su nombre.

• Actividad inicial:

  
  
  
  
  • Saludo y conversación sobre la importancia de los nombres propios.
  
  
  
  



• Actividades principales:

  
  
  
  
  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de identificar su nombre y cómo esto puede ayudar en su vida diaria.
  
  
  • Exploración de distintos tipos de escritura de nombres en diferentes contextos (tarjetas de identificación, listas de asistencia, etc.).
  
  
  • Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las pegarán en su ropa.
  
  
  
  



• Actividad de cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la actividad y la importancia de identificar su nombre.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de palabras comunes y su relación con los nombres.

• Actividad inicial:

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los nombres escritos en las etiquetas adhesivas.
  
  
  
  



• Actividades principales:

  
  
  
  
  • Conversación sobre palabras comunes en su entorno (animales, alimentos, objetos, etc.).
  
  
  • Juego de asociación de palabras: los alumnos deberán relacionar palabras comunes con los nombres de sus compañeros.
  
  
  • Activid