La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

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Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: No sé cómo hacer una exposición en inglés porque no domino lo suficiente esa lengua.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Discutir sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.



  2. Actividad 1: Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México. Los alumnos deben identificar palabras clave y conceptos importantes.



  3. Actividad 2: Organización gráfica. Los alumnos deben crear un organizador gráfico que represente la información más relevante del texto leído. Pueden utilizar mapas conceptuales, diagramas de flujo, entre otros.



  4. Actividad 3: Discusión en parejas. Los alumnos deben compartir sus organizadores gráficos con un compañero y explicar la información que representan.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Actividad 4: Presentación de exposiciones en inglés. Los alumnos deben investigar sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en otro país y preparar una exposición en inglés utilizando organizadores gráficos. Se les proporcionar