Introducción al tema y generación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de generar preguntas y reflexionar sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

• Inicio: Saludo y presentación del tema. Conversar en grupo sobre los cambios que han observado en su entorno y en la vida de sus familias.

  
  



• Actividad 1: Presentar a los alumnos una serie de fotografías que muestren cambios en objetos, lugares, costumbres y formas de vida. Pedirles que observen las imágenes y compartan sus observaciones en pareja.

  
  



• Actividad 2: Formar pequeños grupos y entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta relacionada al tema. Por ejemplo: "¿Cómo ha cambiado tu casa con el paso del tiempo?", "¿Qué objetos antiguos puedes encontrar en tu comunidad?", "¿Cómo eran las costumbres de tus abuelos?". Los alumnos deberán discutir la pregunta y elaborar una respuesta en forma de narración.

  
  



• Cierre: Cada grupo comparte su pregunta y respuesta con el resto de la clase. Se fomenta la participación de todos los estudiantes y se promueve el respeto hacia las diferentes respuestas.

  
  

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de evocar acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y recopilar material (fotografías, objetos, etc.) para compartir con sus pares.

• Inicio: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si lograron conversar con sus familiares y encontrar información sobre su historia de vida.

  
  



• Actividad 1: En grupo, los alumnos deben c