Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema del otoño a través de la música y secuencias de movimiento.

Sesión 1: Exploración corporal y movimientos básicos (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Breve conversación sobre las diferentes formas de moverse.


• Explicación de los segmentos corporales y su importancia en el movimiento.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento.


• Juego de imitación y seguimiento de movimientos propuestos por el maestro/a.


• Creación de movimientos originales por parte de los alumnos, utilizando diferentes segmentos corporales.


• Práctica de movimientos básicos (saltar, correr, girar, etc.) en diferentes espacios del aula.

Cierre:

• Reflexión sobre los movimientos realizados y la importancia de experimentar diferentes posibilidades.


• Canción relacionada con el tema del otoño y movimiento.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Exploración del espacio y la lateralidad (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.


• Conversación sobre la importancia de explorar diferentes espacios al moverse.


• Explicación del concepto de lateralidad y su relación con el control del cuerpo.

Desarrollo:

• Juego de imitación y reproducción de secuencias de movimiento relacionadas con el otoño.


• Práctica de movimientos combinando diferentes s