Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implemente en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (Introducción al tema y análisis del problema):

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase: Experimentar con técnicas artísticas para proponer soluciones creativas a problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y seleccionar uno en el que enfoquen el proyecto.


• Realizar una investigación en grupos sobre el problema seleccionado y recopilar información relevante.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2 (Exploración de técnicas artísticas):

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, fotografía, música, teatro, etc.) y su potencial para expresar ideas y soluciones.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con al menos tres técnicas artísticas y elijan una que les guste para implementar en el proyecto creativo.


• Promover la reflexión sobre cómo las diferentes técnicas artísticas pueden comunicar diferentes mensajes y cómo pueden ser utilizadas para generar un impacto en la comunidad.

Sesión 3 (Desarrollo del proyecto):

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