Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que hacen a cada alumno una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos deben relacionarse de manera sana y pacífica, y aprender a resolver conflictos.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar las características propias de cada alumno y comprender que cada persona es única y valiosa.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno comparta algunas características personales, como su nombre, edad, hobbies, etc.
  
  
  • Promover la participación de todos los estudiantes y fomentar un ambiente de respeto y escucha activa.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar una breve explicación sobre las características que nos hacen únicos, como la apariencia física, los gustos, los intereses, las necesidades y las capacidades.
  
  
  • Realizar una actividad en la cual los alumnos completen una hoja de trabajo en la que identifiquen y describan sus características personales.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad, enfatizando que todas las personas son valiosas tal como son.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de cierre en la cual los alumnos compartan en parejas o en pequeños grupos las características que cada uno identificó en sí mismo.
  
  
  • Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los alumnos, resaltando la importancia de aceptar y valorar la diver