Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo de la clase: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen las normas, leyes e instituciones públicas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
   
   
   • Explicar el problema que se abordará: los alumnos no conocen las normas, leyes e instituciones públicas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de conocimiento sobre normas, leyes e instituciones públicas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias de esta falta de conocimiento en la convivencia diaria.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las normas, leyes e instituciones públicas encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.
   
   
   • Proporcionar recursos y materiales para la investigación.
   
   
   
   



4. Socialización de resultados (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de c