Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Sesión 1: Reconocer las emociones para resolución de conflictos

Objetivo:

• PDA: Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por afectos y cómo creen que influyen en su bienestar.


2. Hacer una breve explicación sobre los afectos y su importancia en nuestras vidas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Proponer a los alumnos un problema relacionado con la convivencia en el aula, por ejemplo, un conflicto entre dos estudiantes.


2. Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles el problema para que lo resuelvan juntos.


3. Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones al conflicto, tomando en cuenta las emociones que podrían surgir en cada situación.


4. Después de discutir en grupo, cada equipo deberá presentar su propuesta de resolución del conflicto a toda la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y las emociones que podrían haber surgido en cada una.


2. Destacar la importancia de reconocer y comprender nuestras propias emociones y las de los demás para resolver conflictos de manera pacífica y mejorar la convivencia.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos elaboren un cartel o dibujo que represente la importancia de reconocer las emociones en la resolución de conflictos.

Evaluación formativa:

1. Observación de la participación y la actitud de los alumnos durante la discusión y presentación