Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en lectoescritura y habilidades matemáticas de los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica #77.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la situación problemática: Se les informará a los alumnos sobre el rezago en lectoescritura y habilidades matemáticas que se ha identificado en la escuela.


• Discusión en grupo: Se formularán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo el dominio de la lectura y la escritura puede ayudar en el entendimiento de diferentes gráficas.


• Actividad individual: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre diferentes tipos de gráficas y su utilidad en el mundo real.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará información en forma de gráficas para que la analicen y la interpreten. Se les pedirá que identifiquen los datos más relevantes y realicen preguntas sobre la información presentada.


• Debate en grupo: Se abrirá un espacio para que los equipos compartan sus conclusiones y se discutan las diferentes interpretaciones de la información.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un informe en el que resuman los resultados obtenidos y planteen nuevas preguntas para seguir investigando.

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