Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de números en el entorno.

• Presentación del problema: "Los niños no reconocen su nombre".


• Actividad de lectura de cuentos que incluyan números y elementos del entorno.


• Observación y análisis de números en el entorno del aula.


• Actividad práctica: contar objetos en el entorno del aula.

Sesión 2: Números en el entorno sociocultural.

• Actividad de lectura de cuentos o poemas que reflejen diferentes contextos socioculturales.


• Conversación y reflexión sobre los números presentes en cada contexto.


• Actividad práctica: contar objetos y elementos relacionados con diferentes culturas.

Sesión 3: Utilización de números para resolver situaciones del entorno.

• Actividad de lectura de cuentos o situaciones problemáticas que requieran el uso de números.


• Análisis y discusión de cómo los números pueden ayudar a resolver dichas situaciones.


• Actividad práctica: resolver situaciones del entorno utilizando números.

Sesión 4: Aplicación de los saberes numéricos en el entorno personal.

• Reflexión sobre la importancia de contar y reconocer números en la vida diaria.


• Actividad práctica: contar objetos y elementos del entorno personal de cada niño.


• Uso de los nombres de los niños en actividades numéricas para reforzar su reconocimiento.

Sesión 5: Evaluación y cierre.

• Realización de actividades de evaluación formativa para verificar el logro del objeti