Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del calentamiento global al desarrollar la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El calentamiento global y su impacto en el medio ambiente.


• Presentación de los conceptos de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de interpretar datos en el contexto del calentamiento global.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes conjuntos de datos relacionados con el calentamiento global.


• Trabajo en grupos para calcular las medidas de tendencia central y de dispersión de cada conjunto de datos.


• Comparación de los resultados obtenidos y discusión sobre las implicaciones de estas medidas en la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos recopilan datos sobre el calentamiento global en su comunidad (temperaturas promedio, emisiones de gases de efecto invernadero, etc.).


• Organización de los datos recopilados y cálculo de las medidas de tendencia central y de dispersión correspondientes.


• Reflexión sobre la importancia de estos cálculos para la toma de decisiones a nivel local.

Sesión 4:

• Exposición de los resultados obtenidos en la actividad práct